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心得分享丨如何在短期之内提高托福阅读6分

2017.09.26   林同学


林同学

12年级学生,在卡尔顿教育学习了8小时的托福阅读1对1课程。在9月9日的托福考试中取得了总分100分(阅读25分, 听力24分, 口语24分, 写作27分)的好成绩,其中阅读提高了6分。

心得分享

     我在卡尔顿学习的是托福阅读VIP一对一的课程,之前在一年之内考了三到四次托福,阅读从来都没有突破20分。从首考阅读11分到之后的18、16、19分, 阅读一直是我分数最低的科目。之前也有在好几个培训机构学习过托福、也陆陆续续背了4级、托福单词,但学完、 背完单词之后阅读单项分数并没有多大的突破。

     之前我有一个托福阅读老师一直教我读段落间的关系和段内句子间的关系。但我觉得这些分析可能并不那么适合考托福。因为托福阅读考试基本出题点、正确选项提示信息都在出题句上,所以不是出题句都可以不读。 因此,分析文章结构和文章段落之间的关系并没有那么重要。在卡尔顿,我只上了四节詹老师的托福阅读课。老师会将题型分类,每节课专注于讲解某几个题型的做题方法、出题句定位和几种题型的专项练习。就像詹老师经常说的一句话:“很多同学都希望在考试的时候把不会做的题目的分拿到,但其实应该把重心放在保证会做的题目的分数拿到”。上课的时候,他经常会强调哪些题目的分是必须要拿到的,比如:句子插入题、目的题。

      除了做题方法的讲解和出题句的定位之外,詹老师对猜词的讲解也特别清晰。因为托福不会考单词在上下文里意思,而是考某个单词本身的意思,所以基本上按照他讲的猜词方法和依据能做对大部分的词汇题。 另外,我之前做题的时候一直都有个坏习惯,就是经常把自己的揣测加入对文章的解读。但是詹老师一直有意识地帮助我改正自己的做题习惯。之后我的做题习惯就慢慢改成,原文说了什么,我就找相关的选项,不会根据自己的背景知识猜测考点。

     在做阅读的时候,词汇量是很关键的,Suzy学顾一直督促我背单词。虽然她有时候甚至完全不讲道理的,一天让我背15 个List,但是在做阅读的时候,不可否认背单词还是很有用的。尤其是因为我本来词汇量就特别低,很多基础词汇我记得不是很清楚。 所以就要大量筛出自己不会的单词反复背。在考前把六级词汇、托福学科词汇全部过了一遍之后,阅读就算遇到不会的单词,根据詹老师课上讲的猜词方法也基本上都能猜出来。词汇量的提升和猜词准确度的提高让我对文章大意有了更准确的把握。阅读速度也迅速提升上来,14天内托福阅读提升了6分

      因此,阅读找对方法很重要,并且是要找到解决自身问题的方法,我的经历就是一次很好的实例,之前没有找对做阅读的方法,分数只能在十几分的层次徘徊。自从在卡尔顿上了詹老师的课,纠正自己的阅读方法,提升词汇量和猜词准确度,阅读也就在短期得到了很大的提升。如果你们也曾像我一样,无论阅读怎么样都无法提升,真的要想想自己的方法到底对不对。  


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