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找对学习方法——事半功倍

2018.07.13   admin
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卡尔顿优秀学员

詹同学


老师有话讲


Cynthia是一个非常会做长期规划的学生,她对自己的学习安排有很强的的把控力,能预先计划好各项考试的准备节奏(托福、SAT、AP等)。


在上培训课前,她已经预先了解了申请的目标学校及其相应的分数要求,自主进行了各项所需考试的报考,对自己的标化考试安排的清晰合理。


从这几点可以看出Cynthia做事方面”独立”的闪光点,相信将来到国外读书,她能很好地处理好自己学习和国外生活等事宜。


在托福备考期间,Cynthia还要同时兼顾学校课业、社团活动、SAT备考及其他事宜,在完成托福作业方面显得力不从心,初期备考效果欠佳。


在与学顾和授课老师不断地沟通调整后,感觉不能再这样下去,否则前面所付出的时间和努力就会白白浪费掉了,意识到这一点后,Cynthia的心态发生了很大的变化,每天花在托福学习的时间大概有6小时左右。早上她会专门预留时间背托福单词,上完托福课会积极及时完成老师要求的作业,自己还额外安排刷题,认真订正错误和总结规律技巧并不断实施调整。


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最终,在短时间内突破了100分,对她自己而言,这段备考的经历对她来说既是体力付出,更是意志力的体现!   



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下面让我们从学生的视角,了解一下她的备考情况:




说实话

这次查托福成绩的时候我有些诧异,能拿到这个分数我连自己都没有想到。以我自己的评估,这次分数应该在90左右(模考只有96)。其实我自己不是特别努力的学生,准确来说是有点“懒”。我觉得这个分数主要还是归功于老师们的指导,学顾老师Jessie的不断督促,还有自己一点点临时抱佛脚的疯狂心态。




首先,非常感谢我的听力老师Candy和写作口语老师Brent。我之前的听力分数只有10分,在卡尔顿上了一段时间课之后,这次侥幸拿到了28分,总共提升了18分。



第一  我觉得是老师教导有方。我属于听全了大部分关键点,但是笔记散乱的那种,于是,老师就手把手的教我把笔记分段,记好主旨和重点,用合理的方法记好关键信息。


第二  可能是源于我对听力比较上心。因为上次考试听力部分实在太烂了,所以主要练的都是听力。不会的地方,我就对着网上的托福解析慢慢听,听懂了再继续。这次考完后,其实内心挺虚的,真心没想到听力会有这么高。


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接着说说阅读,阅读就是死命练,因为练阅读的条件也比较宽泛,想啥时候练就啥时候练,手机上下个托福类的app也可以的。


定位法真的很好用,就是对整体性的把握不是很强,经常会在14题栽跟头。不过在考场里的话,认真读文章还是比较能集中的。建议考前多整体模考几次,这样,不仅能保证自己能做的完阅读,而且对整体感觉还能有不错的把握。


口语我自己倒是没有什么经验,因为我每次口语都紧张,只要看到计时器就会慌乱。对此,我的应对策略是慢慢讲话,将能讲的东西讲流畅,语速不会太快。这样子有助于平复情绪,虽然到考试的时候有一题还是有点满嘴跑火车的样子,说了一大堆没用的,不过最后还是比上次考试高了3-4分。



写作方面,我经常会把握不到独立写作的重点,容易写跑题。对此,我的解决方式是记忆万能切入点,并配上自己想出的论点,使文章充实。


这次考试中,我写了约560字的作文,算是字数比较多的了,内容也比较充实。综合写作中,我这次拿到了good,比起此前的fair有所进步。

这次综合写作经过Brent老师的指导后,结构清晰了很多,也严谨了很多,所以拿到了good!老师的综合写作模版非常独特且实用。赞!


经过这一段时间在卡尔顿的学习,我觉得自己的托福水平有了大幅度的提高,



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希望这篇心得

能给大家带来帮助!

祝所有考生成功分手托福~


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