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【雅思】丨雅思考试口语评分标准

2017.03.10   卡卡君
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 信息:2017年雅思考试时间  英国名校最低雅思分数要求

 资料:考试介绍  测试结构  总分评分标准  听力、阅读评分标准  写作评分标准  口语评分标准  考试当天流程

 备考:卡尔顿教育雅思课程  如何高效利用雅思真题  前考官亲自示范34篇雅思小作文  28分钟测出你的雅思/托福分数  雅思听力高频 

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雅思口语评分标准:雅思口语考官按四项标准分别评等级分:语言的流利度和连贯性词汇变换句式丰富性和语法准确性发音。同样,这四方面是同等重要的。 



雅思考试口语评分标准


雅思口语分数

流利性与连贯性

词汇多样性

语法多样性及准确性

发音

9

· 表达流利,极少出现重复或自我纠正的情况;出现犹豫是基于思考内容,而非寻找合适的词汇或语法

· 表达连贯,衔接手段的使用完全恰当

· 完全且恰当地展开话题

· 准确自如地使用词汇来谈论任何话题

· 自然且准确地使用习语

· 自如得体地使用语法结构

· 除了出现英语为母语者也会犯的口误外,始终使用准确的语法结构

· 准确运用丰富多样的发音特点,能表达微妙的差异

· 表达过程中始终灵活地使用各种发音特点

· 听者理解毫无障碍

8

· 表达流利,偶尔出现重复或自我纠正的情况;出现犹豫通常是基于思考内容,仅在少数情况下是寻找合适的语言

· 连贯且恰当地展开话题

· 词汇使用丰富,运用自如及灵活,表达意思准确

· 熟练地使用非常见的词汇及习语,偶尔欠准确

· 按需进行有效的改述

· 灵活地使用多种语法结构

· 除极其偶然情况下出现的不当或简单的/非系统性错误外,大部分语句准确无误

· 使用多样的发音特点

· 表达过程中灵活地使用多种发音特点,但偶尔出现偏差

· 表达过程中始终易于听者理解;母语的口音对听者理解的影响极小

7

· 表达详尽,并无明显困难,或不失连贯

· 有时出现与语言相关的犹豫或出现重复及/或自我纠正

· 具有一定灵活性地使用一系列连接词和语篇标记

· 灵活地使用词汇讨论各种话题

· 使用一些非常见的词汇及习语,对语体及词汇搭配有所认识,但有时词语选择不甚恰当

· 有效地进行改述

· 较灵活地使用一系列复杂的语法结构

· 虽然反复出现一些语法错误,但语句通常正确无误

· 表现出6分水平中所有积极表现,但也表现出8分水平中部分积极表现
6

· 表现出充分交流的意愿,但有时由于偶尔的重复、自我纠正或犹豫而缺乏连贯性

· 能使用一系列连接词及语篇标记,但无法保持一贯恰当

· 有足以详尽讨论各种话题的词汇量,虽然有时使用不当但意思表达清晰

· 基本上能成功地进行改述

· 结合使用简单与复杂的句型,但灵活性有限

· 使用复杂结构时经常出现错误,尽管这些错误极少造成理解困难

· 使用多种发音特点,但掌握程度不一

· 展现出某些有效使用发音特点的能力,但不能持续表现这一能力

· 表达过程中听者基本能理解,但部分单词或音发音不准确导致有时清晰度下降

5

· 通常能保持语流,但需通过重复、自我纠正及/或降低语速来维持表达

· 过度使用某些连接词及语篇标记

· 能用简单的语言进行流利的表达,但在进行更为复杂的交流时则表达不畅

· 能谈论熟悉或不熟悉的话题,但使用词汇的灵活性有限

· 尝试进行改述,但有时成功有时失败

· 能使用基本的句型,且具有合理的准确性

· 使用有限的复杂句式结构,但通常会出错且会造成某些理解困难

· 表现出4分水平中所有积极表现,但也表现6分水平中部分积极表现
4

· 作答有明显停顿,且语速有时缓慢,出现频繁重复及自我纠正

· 能连接简单句子,但重复使用简单的连接词,有时缺乏连贯性

· 能谈论所熟悉的话题,但对不熟悉的话题仅能表达基本意思,且经常用词不当

· 很少尝试改述

· 能使用基本句型并正确使用一些简单句型,但极少使用从句

· 常出现错误,且会造成误解

· 使用有限的发音特点

· 尝试表现多种发音特点,但频繁出现偏差

· 经常出现发音错误,对听者理解造成一些困难

3

· 表达过程中出现长时间停顿

· 连接简单句的能力有限

· 仅能简单作答,且经常无法表达基本意思

· 使用简单词汇表达个人信息

· 讨论不熟悉的话题时词汇匮乏

· 尝试使用基本句型,但准确度有限,或依赖预先背诵的几句话

· 除预先背诵的内容外,错误很多

· 含有2分水平中部分表现以及4分水平中部分积极表现
2

· 大部分词汇间出现长时间停顿

· 几乎无法进行沟通

· 仅能说出零散的单词或预先背诵的几句话

· 不能使用基本的句型· 表达通常无法理解
1

· 无法进行沟通         

· 无可供评分的语言

0· 缺考



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