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【课程规划】丨卡尔顿教育服务流程之课程规划

2017.03.27   卡卡君

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卡尔顿教育课程规划

卡尔顿针对每个学生提供定制化的课程服务。根据学生的当前水平、强弱项差异、学习目标以及学习历史等情况,由教学团队负责人组织相关教师、教辅及学习跟进人员制定针对性的学习计划,确保每一个学生都有最适合自身的学习方案。



课程规划案例展示


 学员基本信息

姓名 钟同学性别 女
年龄 15                                                                   学校年级 美国艺术高中高一

 入学语言测试成绩

测试项目 词汇和TPO1独立写作测试评价 初二测TPO有30几分
测试成绩 词汇A2-B1  独立写作14-17分目标分数 托福85-90

 学员简介以及要求

  报名课程   托福一对一200h+10h(词汇)是否配书 根据教学安排
试听课 无配书内容 根据教学安排
学员简介

 学员9年级,去年在卡尔顿学了3个月海外预备+历史学科,后面去美国艺术高中上了一学期,现在回国考托福。

 9月再回美国读书。现在开始可以全日制学习,周一到周五全日制9点-5点半。希望各科老师对她严格些。

排课需求 周一到周五每天一节课。
考试安排 初步计划6月底考一次,8月中旬再考一次。



课程信息


报读课程 托福班型      一对一       学习课时        210h      
报读时间 2017-2-20学习顾问 Jessie 课程顾问  Gracie
 科目:听力               课时数:50h               授课老师:William

 授课内容:

 1.托福听力总体介绍

 2.初级听力主旨题

 3.初级听力目的题 

 4.初级听力细节题

 5.初级听力句子功能题 

 6.初级听力说话人态度题 

 7.初级听力组织结构题

 8.初级听力连接内容题 

 9.初级听力推论题

 10.科学类文章讲练  

 11.艺术类文章讲练

 12.社科类文章讲练

 13.生科类文章讲练 

 14.中级听力主旨题

 15.中级听力目的题  

 16.中级听力细节题 

 17.中级听力细节题 

 18.中级听力句子功能题 

 19.中级听力说话人态度题 

 20.中级听力组织结构题

 21.中级听力连接内容题 

 22.中级听力推论题

 23.TPO讲练1  

 24.TPO讲练2

 25.总复习

 科目:口语 课时数:50h授课老师:Tony

 授课内容:

 1. Learning (Skills, subjects, ways to study)

 2. Life (living, home,  life change)

 3. Social (gifts, news, tech…)

 4. Jobs                                        

 5. Interests (book, films, music) 

 6. Abstract issues                                        

 7. School facilities                                         

 8. Class/courses                                           

 9. Student affairs

 10. Library

 11. Business

 12. Animals

 13. Psychology

 14. Student activity 

 15. Residential life

 16. Internship 

 17. Adaptation;口语答题技巧

 18. Art;口语答题技巧

 19. Advertisement;口语答题技巧

 20-23:口语答题技巧

 24-25: 真题演练

 科目:写作 课时数:50h授课老师:Lewis
 授课内容:

 1. 介绍托福写作概况,开始学习综合写作阅读部分总结,以及模板运用。

 2.练习写作基本句式及结构。听力训练。

 3. 逐句听3-4遍之后,默写听力部内容,并利用模板与阅读部分捏合成文。

 4. 分析听力句子结构以及指导笔记记录。

 5. TPO讲练。    

 6.各类结构复杂句练习。    

 7. 托福写作范文精句摘练。

 8. 独立写作话题句子翻译,短文翻译 。

 9. 独立写作范文分析,独立写作开头段写法讲解并练习。   

 10. TPO综合写作讲练。  

 11. TPO综合写作练习,听力2-3遍后能基本默写听力内容,并快速总结阅读材料内容

 12. 独立写作开头段练习检查并分析。  

 13. 独立写作家庭类,教育类范文分析,idea拓展,  

 14. TPO独立写作讲练,范文参考。  

 15. 主体段第一段练习,结合综合写作笔记及阅读总结使之成文,查语法错误,及内容的一致性。  

 16. 复习前次课内容,独立写作工作类,生活类主体段第二段练习。  

 17. 复习前次课内容,独立写作政府类及其他类主体段第三段及结尾段练习。  

 18. 机经综合写作练习并分析。  

 19. 复习前次课内容,综合写作完整练习,句段打磨,独立写作文章修改。  

 20. 给学生布置话题作文,综合写作完整练习,并修改。  

 21. 机经话题分类,idea收集,背诵其中常用表达。   

 22. 参考机经话题idea,能自如写作各类话题。  

 23. TPO讲练。  

 24. 机经写作话题练习检查并分析。  

 25.综合写作,独立写作学生作文复习  

 科目:阅读 课时数:50h授课老师:Candy

 授课内容:

 第一,第二课时:认识托福阅读,挑选相对难度较小的材料,认识各个阅读中的题型以及基本的答题思路。

 第二,第三课时:练习相对简单的题型,事实信息题,在这个过程中积累各个学科的阅读高频词汇,另外练习读句子,理解句子的基本含义。

 第四课时:目的题。认识基本的段落逻辑。

 第五、第六课时:句子简写题。学习理解长难句。长难句语法基础知识。

 第七课时,第八课时:以整个passage为练习材料,在篇章下练习阅读各个题型。

 第九课时:生物类专项阅读篇章练习

 第十课时:植物类

 第十一课时:文明文化类

 第十二课时:工业商业类

 第十三课时:天文类

 第十四课时:地质类

 第十五课时:考古类

 第十六课时至第二十五课时:考前冲刺课程、套题限时练习、查漏补缺(题型思路-语法-词汇)

 科目:词汇 课时数:10h授课老师:Candy
 授课内容:

 托福核心高频词汇串讲。在阅读原句中,听力原句中复习学过的词汇。另外,学会使用学过的词汇,用于口语答题和写作造句。

 学生测试安排 学期期中及期末测试时间需与学生商量。

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