卡尔顿国际教育

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托福优秀学员

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优秀学员

卓同学

深圳外国语学校

  • TOEFL:103


Cynthia是一个会做长期规划的学生,她对自己的学习有很强的的把控力,能预先安排好各项考试(托福、SAT、AP等)。在上培训课前,她已经

预先了解过申请学校及其相应的分数要求,自主进行了各项所需考试分数的报考,对自己的标化考试安排很清晰合理。从这几点可以看出Cynthia

做事方面”独立”的闪光点,相信将来到国外读书她能很好地处理好自己学习和国外生活等事宜。


詹同学103-01.jpg

高同学

深圳大学大一

  • TOEFL:101分

高同学,2017年高考生,深圳大学大一在读,从入学到考试只有1个多月的备考时间,非常紧张,学生本身英语有一定基础,词汇量和语法体系都比较扎实,但对托福考试完全不了解,特别是阅读和听力这两科,刚开始总是跟不上速度和不能在限定时间内完成,平时的训练基本上卡在16-18分左右,写作和口语这两科也是不够理想,20分是一直过不去的坎。老师根据高同学的情况特别指定了训练计划,高同学本人也非常配合,每天课堂上积极互动及时提问,课下坚持每天背诵单词且作业完成质量高,每天坚持完成1篇写作和2个口语录音,考前2周每周按计划进行模考,模考成绩稳定在85-98期间,最终在11月份取得了101的成绩赶上申请。


高瑜含101-01.jpg

李同学

高三年级学生

  • TOEFL:118分

学生自身的英语能力很棒,对文章的理解能力也很强,虽然托福成绩也不错,但总是达不到自己想要的高分。卡尔顿教育的老师们通过对学生的观察和跟学生的沟通,找到了症结所在。首先在托福阅读方面,以前李同学总是读完文章直接做题,虽然正确率也不错,但还是会错一些题,托福听力方面是逢主旨题必错,托福口语回答没有章法,托福写作亮点词汇和语法结构不够多。针对学生的问题,卡尔顿的老师们讨论后制作了精细的解决方案配以合理的学习规划。在李同学的高度配合下,经过半个月的努力,取得了将近满分的好成绩。

李同学118-01.jpg

马同学

深圳外国语高二学生

  • TOEFL:115分

学生在深圳外国语读高中,家人对分数期望比较高,学生自己的要求也很高。基本非常的扎实,但是托福备考经验不足,对托福考试的相关答题思路不清楚,尤其是写作部分,受学校写作课影响比较大,与托福写作要求不匹配。卡尔顿的写作老师把重点放在写作构架的讲解上,扭转了学生相对固化的写作模式,最终帮助学生取得了高分,托福作文也提高到了28分。

马同学115-01.jpg

王同学

惠州一中高三学生

  • TOEFL:111分

学生家在惠州,就读于惠州一中。学生在来卡尔顿教育之前考过三次托福,成绩都是100分左右,有些心灰意冷,后来听朋友推荐卡尔顿教育,慕名而来。王同学之前准备托福考试也非常辛苦认真,但因为总是盲目的刷题,并没有分析总结错题,所以总是不得要领。来了卡尔顿之后,卡尔顿的老师们认真的分析了学生现状之后,做出了非常针对王同学个人的学习规划,重点强调题目的质量大于数量,要求学生一定要深刻理解每一道题背后用到的知识点。在这样细致的督导下,学生终于拿到了预期分数。


王同学111-01.jpg

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